TALLER LEGO PARA NIÑOS: Creatividad, concentración y pensamiento lógico al estilo Meraki

TALLER LEGO PARA NIÑOS: Creatividad, concentración y pensamiento lógico al estilo Meraki. En Colegio Meraki creemos firmemente que cuando un niño construye, también está construyendo algo dentro de sí: ideas, conexiones, confianza y autonomía. Y pocos materiales inspiran tanto ese proceso como los bloques LEGO, un recurso que, aunque pareciera simple, abre la puerta a un universo de posibilidades.

Por eso, dentro de nuestro enfoque Reggio Emilia, hemos integrado el Taller LEGO, una dinámica en la que los niños exploran, crean y replican figuras guiadas por ilustraciones que sus maestras les proporcionan.

Un espacio donde las manos piensan

La actividad inicia con un desafío: a cada niño se le entrega una imagen con una figura construida con piezas LEGO. Puede ser un árbol, una casa, un vehículo o personajes abstractos formados por bloques de colores.
Su misión es observar, analizar y recrear la figura usando las piezas disponibles en su mesa.

Para los adultos puede parecer un simple juego de imitación… pero en los niños ocurre mucho más:

• Desarrollan pensamiento lógico al identificar formas y patrones.

• Observan detalles y trabajan la concentración.

• Se enfrentan a pequeños retos que fortalecen su tolerancia a la frustración.

• Mejoran la motricidad fina y la coordinación mano-ojo.

• Refuerzan la planificación: ¿qué pieza va primero?, ¿cómo sostengo la estructura?, ¿qué colores necesito?

Cada bloque que colocan es un pequeño triunfo, un avance en su propio proceso de descubrimiento.

Reggio Emilia y el poder del material provocador

La filosofía Reggio Emilia propone que los materiales deben ser provocadores, es decir, deben invitar al niño a explorar, preguntarse y crear. LEGO cumple este rol perfectamente: no dicta una forma rígida de jugar; abre caminos, sugiere, inspira.

En el Taller LEGO, aunque los niños tienen una guía visual, el proceso es totalmente suyo. Ellos deciden cómo empezar, qué piezas usar y cómo resolver los problemas que aparecen.
Este equilibrio entre libertad y estructura ligera es fundamental en Reggio: el niño aprende porque quiere, porque disfruta, porque se siente seguro para intentarlo.

El valor de construir juntos… aunque cada quien a su manera

Mientras los pequeños arman sus figuras, el aula se llena de conversaciones, risas, preguntas y momentos de concentración profunda.
Algunos comparan sus avances, otros piden ayuda para encontrar una pieza, y otros celebran cuando al fin logran que su estructura quede en pie.

Esa interacción espontánea forma parte del aprendizaje social que Meraki promueve:

• cooperación,

• escucha,

• expresión de ideas,

• y alegría compartida.

Más que un juego: una experiencia de pensamiento y creatividad

TALLER LEGO PARA NIÑOS: El objetivo del Taller LEGO no es que todos repliquen la figura de manera perfecta.
El verdadero propósito es que cada niño viva un proceso: observar, intentar, equivocarse, corregir, crear… y sentirse orgulloso de lo que logró.

Porque cuando un niño arma un modelo LEGO, también está armando su capacidad de imaginar y resolver.
Y eso, para Meraki, es educación con sentido.

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